Ο Φώτης Κανταρτζόγλου, μας εξηγεί γιατί η ενασχόληση των παιδιών με το αντικείμενο της δημιουργικής γραφής, βοηθάει τόσο τη μαθησιακή τους πορεία, αλλά και τον ψυχισμό και την αυτοπεποίθησή τους – Ο ρόλος του εκπαιδευτικού μας συστήματος και η αναγκαιότητα των εργαστηρίων δημιουργικής γραφής
Ανάγνωση, κατανόηση, φαντασία και παραγωγή γραπτού λόγου…
Μεγάλος λόγος γίνεται συνεχώς το τελευταίο διάστημα, τόσο σε σχέση με το εκπαιδευτικό μας σύστημα, όσο και με την εν γένει δυσκολία των μαθητών να παραγάγουν δημιουργικό γραπτό λόγο, ο οποίος να αντανακλά τις σύγχρονες ανάγκες και απαιτήσεις της εκπαίδευσης, όσο τις ανάγκες των παιδιών και μετέπειτα εφήβων!
✍ ο Κανταρτζόγλου Φώτης, Ειδικός Παιδαγωγός – Σύμβουλος Γονέων
Δυστυχώς η σύγχρονη εκπαίδευση και ο τρόπος με τον οποίο είναι δομημένη, δεν εξυπηρετεί ιδιαίτερα τους στόχους που προαναφέρθηκαν.
Αρκετός λόγος γίνεται από γονείς και εκπαιδευτικούς, αναφορικά με τη δυστοκία των σημερινών μαθητών να αναπτύξουν τις ιδέες τους και να παράξουν ένα κείμενο με ευφάνταστες ιδέες, με σαφή και καθαρό λόγο, αλλά και να αναπτύξουν τη φαντασία τους και να δημιουργήσουν δικά τους κείμενα.
Ο τρόπος με τον οποίο είναι δομημένα τα αναλυτικά προγράμματα, δεν ευνοεί καθόλου το να σκεφτεί ο μαθητής πέρα από τα τετριμμένα, αλλά συνεχώς γίνεται προσπάθεια να καλυφθεί η ύλη, να μπορέσουν να προχωρήσουν στη Γλώσσα και τα Μαθηματικά και να μπορέσει να καλυφθεί το αναλυτικό πρόγραμμα που έχει θεσπιστεί…
Είναι όμως στην πραγματικότητα αυτό επαρκές, ώστε να καλύψει τις ανάγκες των μαθητών, οι οποίοι μετά το πέρας του Δημοτικού σχολείου, αλλάζουν βαθμίδα και καλούνται πλέον να έρθουν αντιμέτωποι με μία πληθώρα θεωρητικών μαθημάτων, στα οποία τους ζητείται να απαντήσουν χρησιμοποιώντας επιχειρήματα, ορθή κατανόηση και λόγο, ο οποίος να μη στερείται εκφραστικών και γλωσσικών κανόνων…
Αν όμως δεν καλλιεργηθεί ο γραπτός λόγος και η ορθή παραγωγή κειμένων, από την Πρωτοβάθμια εκπαίδευση, πώς θα είναι εφικτό όλο αυτό, όταν πλέον περάσουν στη Δευτεροβάθμια, της οποίας τα μαθήματα, αλλά και η ύλη, είναι ακόμα πιο συγκεκριμένη και με ελάχιστα περιθώρια αυτενέργειας από πλευράς των εκπαιδευτικών!
Περισσότερα tablets και λιγότερα… βιβλία!!!
Επιπρόσθετα η αλόγιστη πολλές φορές χρήση της τεχνολογίας, από πλευράς των παιδιών, αλλά και η συνεχής έκθεσή τους σε κινητά, υπολογιστές και tablets, με την παράλληλα συνεχώς μειούμενη ενασχόλησή τους με τα βιβλία και την ανάγνωση γενικά, επιδεινώνει ένα ήδη υπαρκτό πρόβλημα, το οποίο διαιωνίζεται και αποτελεί έντονο σημείο των καιρών μας και της εκπαίδευσής μας.
Η φαντασία, η δημιουργικότητα, η καλλιέργεια της σκέψης και της αντίληψης, είναι στοιχεία τα οποία είναι απαραίτητα να καλλιεργηθούν και να «χτιστούν» από πολύ μικρή ηλικία, καθώς είναι κομμάτια μιας ευρύτερης μαθησιακής διαδικασίας, η οποία χρειάζεται αρκετό χρόνο να αναπτυχθεί, ώστε να οδηγήσει τα παιδιά στο μετέπειτα επιθυμητό αποτέλεσμα, ώστε να μπορούν να δομούν κείμενα με ενδιαφέρον περιεχόμενο, αλλά και να μπορούν να επιχειρηματολογούν μέσα σε αυτά, οδηγώντας τον αναγνώστη στο να παραμείνει αμείωτο το ενδιαφέρον του.
Η αναγκαιότητα των εργαστηρίων δημιουργικής γραφής…
Τα εργαστήρια δημιουργικής γραφής και ανάπτυξης της παραγωγής γραπτού λόγου, βοηθούν υπέρμετρα στο να μπορέσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν όλες εκείνες τις δεξιότητες, οι οποίες τους είναι απαραίτητες αναφορικά με τη βελτίωση του γραπτού τους λόγου, αλλά και τη βασική καλλιέργεια της φαντασίας τους, η οποία διαδραματίζει εξαιρετικά σημαντικό ρόλο τόσο στη μάθηση, όσο και στην ανάπτυξη της σκέψης τους, αλλά και της εκπαιδευτικής τους πορείας.
Συνάμα βοηθάει στο να αποκτήσουν τη δυνατότητα να εξασκήσουν τον προφορικό τους λόγο, να τον εμπλουτίσουν και να αναπτύξουν το λεξιλόγιο και τη χρήση του!
Η ενασχόληση των παιδιών με το αντικείμενο της δημιουργικής γραφής, βοηθάει τόσο τη μαθησιακή τους πορεία, αλλά και τον ψυχισμό τους, καθώς μέσα από την καλλιέργεια όλων αυτών των δεξιοτήτων, μπορούν να βελτιώσουν την αυτοπεποίθησή τους αλλά και να αντιμετωπίσουν εκπαιδευτικά ζητήματα με μεγαλύτερη σιγουριά και εμπιστοσύνη στο επιδιωκόμενο αποτέλεσμα!
Η σωστή χρήση της γλώσσας μας, με εξάσκηση από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, βοηθά τα παιδιά να ατενίσουν το μέλλον της εκπαίδευσης με περισσότερο θάρρος και εν τέλει με μεγαλύτερη επιτυχία!
Η σωστή χρήση της γλώσσας μας, η δημιουργία όμορφα γραμμένων και δομημένων γραπτών κειμένων, είναι στοιχεία τα οποία χρίζουν εξάσκησης και καλλιέργειας από τις πρώτες τάξεις του Δημοτικού, καθώς βοηθούν με συστηματικό τρόπο, στο να μπορέσουν τα παιδιά να αντεπεξέλθουν αργότερα στις απαιτήσεις του εκπαιδευτικού μας συστήματος, ατενίζοντας το μέλλον της εκπαίδευσης με περισσότερο θάρρος και εν τέλει με μεγαλύτερη επιτυχία!
